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如何知道孩子發展是否落後？觀察這5個指標｜吉瑞福幼兒園專業整理

孩子發展正常嗎？這是不少家長在2～3歲階段最常擔心的問題。事實上，每個孩子的成長節奏不同，但如果出現明顯偏離發展里程碑的情況，確實需要多加注意。

身為有30年經驗的吉瑞福幼兒園，我們建議家長從以下5個關鍵指標觀察，及早發現、及早介入。

✅ 1. 語言發展：是否會主動說話、表達需求？
一般來說，2歲孩子應該可以說出50個以上的單字，並開始嘗試兩個字詞的組合句，如「媽媽抱抱」、「我要吃」。
若孩子到了2歲半仍只會發出單音，或幾乎不說話，建議考慮語言評估。(註一)
✅ 2. 大動作發展：會跑跳、爬樓梯嗎？
2歲的孩子應該已經能夠穩定走路，並開始嘗試跑步、踢球、上下樓梯（扶著欄杆）等基本動作。
如果孩子仍走不穩、經常跌倒，或無法模仿基本動作，可能是大肌肉發展遲緩的徵兆。(註二)
✅ 3. 小肌肉與自理能力：能否操作小物件、開始練習如廁？
2～3歲的孩子應開始學會用湯匙進食、堆積木、簡單穿脫衣物等自理動作，這些都需要小肌肉與動作協調。
若孩子在這方面明顯落後，像是手部動作遲緩、不願嘗試，建議觀察是否有小肌肉發展問題或感覺統合困難。(註三)
✅ 4. 社交互動與情緒表達：會不會回應人、與人互動？
健康的2～3歲孩子，會主動和熟人互動、對他人語言有反應，並表現出依附、害羞、撒嬌等基本情緒。
如果孩子長時間自顧自玩、不看人、不指物、無法用眼神交流，要留意是否與社交或語言發展障礙有關。

📚 資料來源：
- 台灣自閉症基金會《社交發展警訊清單》
- Autism Speaks《Early Signs of Autism Spectrum Disorders》

✅ 5. 認知理解能力：是否理解簡單指令與日常情境？
2歲孩子通常能理解如「把球拿來」、「去拿鞋子」這類簡單句子，並開始有角色扮演、配對物品、認物顏色的能力。
若孩子長時間對語言或環境無明顯反應，學習力緩慢，可能是認知發展遲緩的表現。(註四)
👩‍🏫 專業提醒：觀察「是否持續偏離」、不是只看一兩天
孩子偶爾不配合、今天不講話、這週跌倒幾次，都不代表有問題。重點在於：是否持續落後、與同齡差異明顯，這才需要進一步評估。
在吉瑞福幼兒園，我們使用定期發展觀察紀錄表，結合家長回饋與實務觀察，與家長一同掌握孩子發展狀況。我們相信，只要早一步發現，孩子就多一份發展的可能。

📌 結語：早期發現，是給孩子的最好禮物
如果你對孩子的發展有任何疑問，建議先與小兒科醫師或專業早療機構聯繫。
🔍 若不確定怎麼開始，也可以洽詢我們吉瑞福幼兒園的老師，我們將協助你找到最合適的下一步。

📚 資料來源：
(註一)- 美國兒科學會（AAP）《Caring for Your Baby and Young Child: Birth to Age 5》
- CDC：https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/index.html

(註二)- 台灣兒童發展聯合評估中心《發展遲緩初篩手冊》
- WHO《Motor Development Milestones》
(註三)- 台灣職能治療學會《兒童發展篩檢指南》
- American Occupational Therapy Association (AOTA)

(註四)- 台灣兒科醫學會《兒童發展監測表》
- CDC Checklist：https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/pdf/checklists/Checklists-with-Tips_Reader_508.pdf