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幾歲開始學英文比較好?0–6 歲黃金期這樣把握

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幾歲開始學英文比較好?0–6 歲黃金期這樣把握|吉瑞福幼兒園

「到底要幾歲開始學英文才不會太早或太晚?」
這句話幾乎是台灣家長的共同疑問。根據神經科學與語言發展研究,0–6 歲被公認為語言吸收的黃金期。以下就用最簡單易懂的方式,帶你了解為什麼早期接觸英文有優勢,以及如何讓孩子自然開口說英語。


✅ 科學研究怎麼說?大腦0–6 歲的語言關鍵期

年齡階段

大腦語言發展重點

研究亮點

0–2 

建立「語音庫」:大量聽力輸入決定孩子能分辨的音素

哈佛大學《Developing Child》指出,嬰幼兒能同時建立多語音檔案,隨年齡縮窄

2–3 

開始詞彙爆發,能用單詞與簡句表達

美國兒科學會 (AAP) 認為此時加入第二語言可同步刺激母語與語言區域發展

3–6 

進入「語法敏感期」,可自然掌握時態、句型

《Journal of Neuroscience》研究顯示,6 歲前接觸第二語言者,大腦語言區活化模式近母語者

重點:黃金期不是死背單字,而是在真實情境中大量「聽 → 理解 → 開口」


🔍 常見迷思 Q&A

  1. :太早學英文會不會影響母語?
    :不會。 研究證實雙語幼兒的大腦能同時區分兩種語言語法,母語發展並不落後。
  2. :3 歲後再學會太晚嗎?
    :不會,但要更注重「沉浸式」與「頻率」。 年齡愈大,需要的接觸時間就要愈高。
  3. :一定要找外師嗎?
    :重點是情境與互動。 外師能提供自然音調,但同樣重要的是引導孩子「用英文做事」。

🏡 在家這樣做,輕鬆啟動英文力

年齡

建議活動

小撇步

0–2 歲

英文兒歌、簡單指令 (bye-bye, up)

不要求孩子開口,只要「耳朵泡在英文」

2–3 歲

圖卡、生活物件配英文字

以「這是 apple」取代「apple 是蘋果」

3–6 歲

英文繪本、情境角色扮演

讓孩子邊玩邊說,鼓勵完整句子


🎒 吉瑞福幼兒園的沉浸式英文怎麼做?

  1. 每日固定英語時段+全天生活英語指令
  2. 主題式故事 × 角色扮演:例如「超市採買」單元,孩子用英文鬧市集。
  3. 小班制外師共學:外師與中文老師共同教學,避免「只聽不懂」。
  4. 生活成果秀:每月小舞台,讓孩子用英文講故事、唸繪本,增強自信。

📌 結語:幾歲開始學英文最好?

  • 0–6 :建立語音+語法直覺的黃金吸收期
  • 7–12 :仍可快速累積字彙,但需更高輸入量
  • 青少年後:語音可達流利,口音與語感較難完全母語化

提早接觸 + 情境沉浸 + 遊戲互動 = 最自然的英文學習路徑

如果你想讓孩子在黃金期自然啟動雙語力,
歡迎預約參觀 吉瑞福幼兒園沉浸式英文課程,一起見證孩子不知不覺開口說英語!

📞 專線:04-2279-4385
📍 地址:台中市太平區東平路 343 號
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