教養資訊分享

兄弟姊妹互搶玩具？家長 3 步驟化解衝突 |  吉瑞福幼兒園

家裡有兩個以上小孩的家長，一定不陌生這個場景：

「那是我的！」「是我先拿的！」
接著哭聲、推擠、打架，瞬間把平靜的午後變成戰場。

其實，搶玩具是幼兒學習社交規則與表達情緒的必經歷程，不是教養失敗。關鍵是：家長怎麼「引導」，才能讓爭執轉化為學習機會。

✅ 一次搞懂：孩子為什麼搶玩具？

根據美國兒科學會（AAP）觀點，2–4 歲的孩子正處於「自我中心期」，尚未完全具備「分享」、「輪流」的概念（出處：AAP – Toddler Discipline）。

所以，當他們搶玩具時，其實是：

• 測試界線（看爸媽會不會阻止）
• 想要得到關注（不管正面或負面）
• 不知道怎麼用語言表達想要的東西

🧩 解方來了：3 步驟引導法

步驟一｜先處理情緒，不是責備誰對誰錯

用平靜語氣說：「我看到你們兩個都想要那個玩具，我懂這樣會不開心。」
讓孩子感受到「被理解」，情緒才會收斂。

步驟二｜清楚說明規則（具體＋一致）

「現在哥哥玩 5 分鐘，等計時器響了換妹妹。」
使用計時器或沙漏是非常有效的輪流工具。

步驟三｜事後引導，強化合作經驗

事後問：「你覺得剛剛那樣輪流玩，開心嗎？還有什麼方法可以一起玩？」
讓孩子思考其他選項，慢慢內化社交技巧。

🎯 吉瑞福小班老師這樣說

「我們班也常遇到搶玩具，但只要老師冷靜處理，並把『輪流』變成遊戲，孩子會更快接受。」
— 吉瑞福幼兒園小班導師 Lily 老師

在吉瑞福，我們強調在實際互動中學會同理、輪流、尊重，這才是真正的社會化起點。

💡 結語：搶玩具不是壞事，是學習的開端

每一次的爭執，都是一次社交練習。家長只要方法對，孩子就能在一次次互動中，學會如何與他人相處。

📍吉瑞福幼兒園，陪伴孩子在生活中學習社交、練習合作
📞 04-2279-4385 ｜地址：台中市太平區東平路343號